Лабораторный практикум по интеллектуальным информационным системам

Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее принятие решения о выборе очередного хода в игре «крестики-нолики» в зависимости от расположения крестиков и ноликов и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее классификацию животных по внешним признакам на основе базы данных репозитория UCI и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее диагностику фитопатологии по симптоматике и выработку рекомендаций по плану лечения на основе информации, содержащейся в учебнике, и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее идентификацию изображений различных мест на территории КубГАУ по вербальным описаниям их фотографий (взять с сайта КубГАУ: http://kubagro.ru) и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее прогнозирование успеваемости по ИИС на основе данных по социальному статусу их родителей и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее прогнозирование направления деятельности фирмы на основе данных о расположении и внешнем виде ее офиса и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее выбор автомобиля для приобретения по его признакам (обучающую выборку взять на автомобильном рынке) и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее выбор вариантов приобретения жилья по его признакам и провести СК-анализ СИМ.
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее идентификацию трехмерных тел (шар, куб, тетраэдр, конус, цилиндр, пирамида, призма и других) по их проекциям и провести СК-анализ семантической информационной модели
Описать этапы разработки приложения в системе «Эйдос», обеспечивающее оценку важности различных видов городского транспорта и различных маршрутов в разрезе по остановкам и провести СК-анализ СИМ.
Осуществить постановку задачи и формализацию предметной области, включая подготовку обучающей выборки, для решения задачи: «Идентификация трехмерных тел по полным и частичным наборам их ортогональных проекций (шар, куб, тетраэдр, конус, цилиндр, пирамида, призма)».
Осуществить постановку задачи и формализацию предметной области, включая подготовку обучающей выборки, для решения задачи: «Идентификация и классификация натуральных чисел по их свойствам (делимости на натуральные делители)».
Осуществить постановку задачи и формализацию предметной области, включая подготовку обучающей выборки, для решения задачи: «Идентификация и классификация студентов по их имиджу.
Осуществить постановку задачи и формализацию предметной области, включая подготовку обучающей выборки, для решения задачи: «Прогнозирование пунктов назначения железнодорожных составов».