Лабораторный практикум по интеллектуальным информационным системам

Текстовый файл создается в редакторе Word или MultiEdit. Если он создан в Word, то при сохранении выбирается режим: «Файл – Сохранить как – Тип файла: Текст DOS с разбиением на строки». Имя файла произвольное, но удовлетворяющее требованиям DOS. Этот файл каждый студент создает самостоятельно из двух – трех абзацев текста. Например, это может быть краткая биография студента или текст может быть взят из какого-либо файла, имеющегося на компьютере. Могут использоваться и русский, и латинский алфавиты, а также цифры. Регистр роли не играет.
Пример текста файла:
Молоко око срок окорок огород В. Г. Белинский
высоко и по достоинству оценил гениальное творение
нашего национального поэта. Великий критик писал:
«Пусть идет время и приводит с собой новые
потребности, пусть растет русское общество и обгоняет
«Онегина»: как бы далеко оно ни ушло, всегда будет
оно любить эту поэму, всегда будет останавливать на
ней исполненный любви и благодарности взор…».
Студентам рекомендуется выделить блоком текст в рамке, скопировать его в буфер обмена, создать новый файл, вставить в него этот текст из буфера обмена и записать как «Текст DOS» в поддиректорию DOB директории System, в которой находится система «Эйдос». Слова из этого файла будут использованы системой для выполнения следующего этапа работы.
Пример решения задания 2: «Сгенерировать классификационные и описательные шкалы и градации, а также обучающую выборку»
Генерация классификационных и описательных шкал и градаций осуществляется в соответствующих режимах системы «Эйдос»: «Автоввод первичных признаков и TXT-файлов», «F5 Признаки – Буквы». (рисунки 29 и 30):

Рисунок 29. Выбор режима «Импорт данных из TXT-файлов
стандарта DOS-текст

Рисунок 30. Выбор режима «Признаки – F5 Буквы»

В результате будут автоматически сгенерированы классификационные и описательные шкалы и градации, а также обучающая выборка (приведена полностью) (таблицы 28, 29, 30).

Кроме того как признак используется количество букв в слове (таблица 29-1). Однако в данной работе студентам предлагается удалить из справочника признаков (градации описательных шкал) признаки, приведенные в этой таблице, чтобы не учитывать их влияние и более явно проследить именно роль букв на идентификацию слов в различных условиях.

Таблица 29-1 – ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ШКАЛЫ И ГРАДАЦИИ
(КОЛ-ВО БУКВ В СЛОВЕ)

Код
Наим.признака
69
В слове 1 симв.
70
В слове 2 симв.
71
В слове 3 симв.
72
В слове 4 симв.
73
В слове 5 симв.
74
В слове 6 симв.
75
В слове 7 симв.
76
В слове 8 симв.
77
В слове 9 симв.
78
В слове 10 симв.
79
В слове 11 симв.
80
В слове 12 симв.
81
В слове 13 симв.

Максимальное количество символов в слове определяется по словам обучающей выборки.
Пример решения задания 3: » Осуществить синтез и верификацию модели»